子どもたちと野球を続けていると、必ず耳にする言葉があります。それが、「今日は練習、行きたくない…」。小学生から中学生にかけては、心も体も揺れ動く時期。普段は野球が大好きな子でも、ふとした瞬間に気持ちが折れたり、疲れが一気に出たりすることは珍しくありません。
一方で、保護者の側には「休ませていいのか」「ここで甘やかしたら続かなくなるのでは」といった葛藤が生まれます。私自身、指導者として何度も相談を受けてきましたし、親として同じ悩みを抱えた経験もあります。

この記事では、実際の保護者がどんな声かけをし、どんな変化があったのかをエピソードとともに紹介しながら、「子どもの気持ちに寄り添い、次の一歩につなげる関わり方」を整理していきます。
「子どもが壁にぶつかったときの寄り添い方全般については、少年野球で壁にぶつかった子どもを、親はどう支えるか|心が折れそうな時の寄り添い方ガイドの記事もあわせてご覧ください。」
なぜ子どもは「行きたくない」と言うのか
疲れが限界に近いケース
平日の練習日は、学校・宿題・習い事とフルコース。体力が追いつかない日もあります。あるお母さんは、帰宅してランドセルを置いたまま動けなくなっている息子を見て、「今日もよく頑張ったね」とまず労いの言葉をかけました。
その後、「5分だけユニフォーム着てみようか。無理そうならその時考えよう」と小さな提案をしたところ、息子は「じゃあ着替えてみる」と立ち上がり、結果的に最後まで練習に参加できたそうです。
私のチームでも同じようなことがあり、疲れ切った子に“最初の一歩だけ”を促すと、意外とスイッチが入ることが多いと感じています。
人間関係や自信の問題が背景にあるケース
ミスをした、怒られた、友だちとうまくいっていない…。こうした心のしこりが「行きたくない」に変わることは非常に多いです。以前、私が見ていた選手の一人は、試合でのエラーをきっかけに表情が暗くなり、前日からソワソワするようになりました。
保護者は毎晩のように、「どんな結果でも味方だよ」「ミスしても一緒に考えればいい」と伝え続けたそうです。その積み重ねが安心感につながり、数週間後には自分から練習に向かう姿が戻ってきました。
単なる“飽き”やその日の“気分”
子どもらしい理由もあります。「今日はゲームしたい」「なんとなく面倒」など、深刻ではないパターンです。ある家庭では、息子が「行きたくない」と言った日に、母親が「今日は休んでもいいよ。その代わり家で素振り20回だけ一緒にやろう」と提案しました。
すると息子は笑いながら、「それなら練習行ったほうが早いか」と気持ちを切り替えたそうです。“条件付きOK”は、子どもに選択肢を与えつつ、前向きな方向に導く良い方法です。
親が実際に使って効果があった声かけ
「今日は乗らない日なんだね」と気持ちを受け止める
否定から入らず、まず感情を認める。この一言だけで、子どもは本音を話しやすくなります。私もある選手に「今日は気持ちが重いんだな」と声をかけたところ、「昨日のミスが頭から離れない」
とポツリと話してくれたことがありました。
「5分だけ準備してみよう」と小さな一歩を提案
“行くか行かないか”の二択にしないことがポイントです。
・ユニフォームを着る
・グローブをバッグに入れる
・水筒だけ準備する
こうした小さな行動が、気持ちの切り替えにつながります。
「今日は休むのも作戦だよ」と休む勇気を肯定
疲労が明らかに溜まっているときは、休むことも大切です。あるお父さんは、連戦続きでぐったりしていた息子に「今日は戦略的休養日にしよう」と伝えました。その結果、翌週は自分から早めに準備を始めたそうです。
「応援だけでも行ってみる?」と参加のハードルを下げる
プレーしなくてもいい。“行くだけ”を目標にすることで、子どもは気持ちが軽くなります。実際、グラウンドに着いたら雰囲気に引き込まれてアップに参加する子は多いです。
「今日は〇〇くん来るよ」と“つながり”を刺激する
特に低学年は、野球より“友だち”がモチベーションになることが多いです。仲の良い子の名前を出すだけで、表情がパッと明るくなることもあります。「うまくできるかどうか」ではなく、「誰と一緒に過ごすか」に意識を戻してあげることで、プレッシャーが少し軽くなり、グラウンドに向かう気持ちを取り戻せることがあります。

親として大切にしたい二つの視点
無理やり行かせるより、「理由を一緒に探る」姿勢
焦って強く言ってしまうと、子どもは心を閉ざします。私自身、「休んだら試合に出られないぞ」
と強く言ってしまい、数日間ほとんど会話ができなくなった経験があります。その後、「どの場面がしんどい?」と一緒に原因を探すようにしたことで、関係が改善しました。
親が焦らないことが、子どもへの安心につながる
大人の焦りは、子どもにそのまま伝わります。逆に、「今は行きたくない気持ちも分かるよ。やりたくなったらいつでも応援するよ」と伝えられた子は、自分のペースで戻ってくることが多いです。
「補欠や結果への悩みを前向きに変えるヒントは、20年の少年野球指導で気づいた親子で乗り越えた本物の成長物語の記事も参考になります。」
声かけは“正解探し”ではなく、「その子に合った応援」
・共感型
・段階型
・選択型
・つながり型
どれが正解というわけではなく、その子の性格やその日の状態に合わせて使い分けることが大切です。「行きたくない」はサボりではなく、子どもなりのSOS。


コメント